- Jeg ønsker å bidra til at elevene blir mer klar over og kjent med egne «kulturelle referanserammer» og de kulturelle kodene som er gjeldene i deres eget liv og hverdag, sier Tori Alstad som er utdannet sosialantropolog.
- Jeg mener redsel for det ukjente kommer fra en usikkerhet i seg selv, sier dansekoordinator og dansepedagog Kristine Mari Hansen ved Kulturskolen i Ås. Hun mener redsel for det ukjente kommer fra en usikkerhet i seg selv.
- For meg handler xenofobi om frykten for det vi ikke kjenner, og er kanskje også en motvilje mot å nærme seg egne fordommer, forteller kunstlærer Linda Jansson Lothe ved Kulturskolen i Ås.
Lukt: Andre dag i Vitenparken utforsket elevene ved Åsgård skole mer i egen frykt og det ukjente, og satte sine evner til å lukte på prøve. Dette forteller pedagog Sigurd Hunstad i Vitenparken Campus Ås.
- Xenofobia er for meg et begrep som relateres til frykt mellom mennesker, en frykt som det blir slått politisk mynt på under kampanjer verden over. Dette forteller pedagog Sigurd Hunstad i Vitenparken som ser fram til å snu xenofobi til xenofili - som er det motsatte av å frykte det som er ukjent.
Pedagogisk leder Aiyana Hudgins i Vitenparken forteller at xenofobia i bunn og grunn handler om bekymring for hvordan det ukjente vil påvirke oss selv.
Smak: Torsdag 11. januar var 48 barn og 4 lærere fra Åsgård skole samlet i Vitenparken til kick-off. Under åpningen av det internasjonale "Xenophobia-prosjektet" deltok også seks elever fra Athen på Skype. Prosjektet" er initiert og ledes av Kulturskolen i Ås i samarbeid med Åsgård skole, Vitenparken i Ås og Galatsi kommune i Athen. Målet med...
Xenofobi er fobi eller frykt for alt som er annerledes. Ordet er sammensatt av de to greske begrepene ξένος (xenos) - som betyr «fremmed» - og φόβος (fobos) - som betyr «fobi». På norsk er xenofobi fremmed-fobi, fremmed-angst, fremmed-frykt, eller avsky for alt som er fremmed eller annerledes.
